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惠惠英英班的博客

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学习活动:蜘蛛织网  

2015-04-10 11:25:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动内容:蜘蛛织网(以艺术领域为主)

活动目标:

1、认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。

2、尝试将单个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。

3、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦及合作的快乐。

活动准备:

剪纸小蜘蛛一个、蜘蛛视频、幼儿绘画材料

活动过程:

一、激发兴趣,认识各种线条。(此环节重点认识不同的线条)

关键提问:

1、师出示小蜘蛛玩具:小朋友,看!谁来了?

这是只灵巧的小蜘蛛,它会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条,你们看——(师出示直线),小蜘蛛吐出了一根什么样的线条?

2、小朋友,小蜘蛛除了会吐出直线,还会吐出什么样的线条呢?请小朋友把自己想到的线条画出来,然后贴在小蜘蛛旁边,一起欣赏一下。

3、观察认识线条:这是什么线条?它像什么?

认识各种线条,并以波浪线为重点,引导幼儿多角度观察:这是什么线条?像什么?变化了大小、方向它还是波浪线吗?又像什么?

小结:在蜘蛛的世界里,不同的设计师用的线条不一样,织的网也不一样。

二、欣赏、学习线条组合、变化。(此环节通过欣赏作品鼓励幼儿尝试用更多的线条装饰)

关键提问:

1、欣赏线描画:小蜘蛛的蛛网。

2、感受线条组合变化的奇妙效果。

这些线条和刚才小朋友画的线条有什么不一样呢?感觉相同吗?

3、幼儿尝试运用两种线条组合变化。

小结:我们比比谁能够用很多线条组合来画小蜘蛛。

三、合作装饰蜘蛛网。(此环节为幼儿尝试合作织网)

每张桌上的四个小朋友给蜘蛛王国的一个小蜘蛛织一张大网,我们来比一比哪一组给小蜘蛛织网的线条变化最丰富,最漂亮!幼儿合作进行绘画。

四、评价作品。(此环节为欣赏评价作品)

关键提问:

如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛,你最喜欢哪些蜘蛛网,为什么?它又是用哪些线条织成的?

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