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惠惠英英班的博客

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夏季服装秀  

2014-06-17 09:05:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:1、感知夏季服装的特点,知道服装与季节的关系。

         2、运用多种材料给夏季服装进行装饰,体验展示自制成果的喜悦。

活动准备:1夏季童装杂志中的图片。2、亲子利用废旧材料制作的夏季服装

         3、幼儿制作夏季服装的材料:白色T恤、各种图形条纹的即时贴、亮纸、纽扣花、毽子、各种图形的贴纸、吸管、钮纽棒、彩条制作的玫瑰花双面胶)

4话筒、模特走秀的音乐。

活动过程:

一、引趣部分(价值分析:感知夏季服装的特点,知道服装与季节的关系

1、 现在是什么季节?夏天的气温怎么样?

2、 幼儿观察自身服装,谈谈自己穿什么样的衣服?

小结:夏天气温高、天气热,人们为了使自己凉快,选择轻、软、薄的面料,制作出短衣、短裤、短群等适合夏季穿着的服装。

二、制作准备(价值分析:通过观察讨论等形式启发引导幼儿设计新型的服装

1、观看夏季童装杂志中的图片,说一说人们为小朋友们在夏季制作了哪些服装;比较哪些衣服更适合小朋友在夏季穿着(简单、凉爽、便于穿脱等);挑选最喜欢夏季的装扮,说出各自的理由(颜色、花纹、样式等)

2、请个别幼儿介绍自己和爸爸妈妈一起利用废旧材料制作的夏季时装。

小结:原来呀,我们在制作夏季服装时不仅要考虑到服装的颜色,还要考虑到夏天的衣服穿       在身上是不是很凉爽、舒服,便于我们小朋友穿脱。

三、装饰夏季服装(价值分析:运用多种材料装饰夏季服装)

1、 鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,利用现有的材料制作出属于自己的一套夏季时装。

2、 教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆创造

3、 讲评:请个别幼儿来说说,你是怎样来装饰这件衣服的?

小结:我们的设计师都好棒,知道用许多许多的材料来打扮白色的短袖,每一件短袖都有着不同风格的装饰。

四、夏季服装秀(价值分析:体验展示自制成果的喜悦)

1、幼儿相互帮助穿好服装“模特”跟着音乐走步、转圈、摆出造型,展示设计服装。

2、教师带领幼儿跟着音乐走出教室。

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