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惠惠英英班的博客

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春娃娃  

2013-04-11 10:32:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:1,通过欣赏故事,感受春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化。
          2,尝试大胆地与老师、同伴共同表演故事,体验表演的快乐。
活动准备:故事大图书、角色图片、角色挂饰、头饰、背景音乐
活动流程:
一,情景导入,说说春娃娃
导语:今天来了一个小客人,你觉得它会是个怎样的娃娃?
小结:原来春娃娃是一个大家都喜欢的娃娃,让我们一起来认识它吧。

二,欣赏故事,了解春娃娃
1, 导语:春娃娃真调皮,暖暖的春风一吹她就去串门。
提问:什么叫“串门”? 
小结:你们真聪明,‘串门’就是去客人家坐坐,聊聊天。
过渡:春娃娃会去谁那里串门呢?让我们一起听听故事。
2,完整倾听故事
提问:春娃娃去谁那里串门了?
幼儿边回答,老师出示角色图片
过渡:春娃娃跑到哪里,哪里就会有变化,它的朋友们发生了哪些变化呢?这次让我们边看边听故事。
3,完整欣赏故事(看大图书)
提问:春娃娃的朋友们发生哪些变化?追问:她们说了些什么?
幼儿边说,老师边用故事中的话小结。C:小鸟唱起了歌。T:布谷,布谷,春天来了,我要唱歌啦!鼓励幼儿用动作来表演。
小结:你们听得真仔细,原来春娃娃到哪里,哪里就会有变化。
4,共同讲述故事
过渡:这么好听的故事,你们想不想一起来表演呢?

三,表演故事,扮演春娃娃
分角色表演故事
重点关注:幼儿的积极性,是否能用肢体、语言等大胆表现
延伸:其实春娃娃也来到了我们幼儿园,你们发现哪里有变化了?
小结:原来春娃娃让我们的幼儿园变美了。

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